มูลนิธิคุณและก้อง สหรัถ สานต่อพลังเยาวชน สู่ผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นใหม่
การสร้างโลกที่น่าอยู่ไม่จำเป็นต้องเริ่มจากเรื่องใหญ่เสมอไป แต่เริ่มได้จากการแยกขยะให้ถูกต้อง ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และส่งต่อความรู้ให้คนรอบตัว KHUN Foundation - มูลนิธิคุณ จึงเดินหน้าสานต่อโครงการพัฒนาผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2 เพื่อเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นการลงมือทำที่เกิดขึ้นได้จริงในชีวิตประจำวัน
มูลนิธิคุณและก้อง สหรัถ สานต่อพลังเยาวชน สู่ผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นใหม่
การสร้างโลกที่น่าอยู่ไม่จำเป็นต้องเริ่มจากเรื่องใหญ่เสมอไป แต่เริ่มได้จากการแยกขยะให้ถูกต้อง ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า และส่งต่อความรู้ให้คนรอบตัว KHUN Foundation - มูลนิธิคุณ จึงเดินหน้าสานต่อโครงการพัฒนาผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2 เพื่อเปลี่ยนการเรียนรู้ให้เป็นการลงมือทำที่เกิดขึ้นได้จริงในชีวิตประจำวัน
สรุปคำตอบแบบเข้าใจง่าย
โครงการผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2 คือความร่วมมือเพื่อเสริมความรู้และทักษะด้านสิ่งแวดล้อมให้เยาวชน โรงเรียน และองค์กร โดยเน้นเรื่องการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ การแยกขยะ การจัดการทรัพยากร การใช้พลังงาน และเศรษฐกิจหมุนเวียน เพื่อให้ทุกคนเริ่มดูแลโลกได้จากสิ่งเล็ก ๆ ที่ทำได้ทุกวัน
สานต่อโครงการผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2
เมื่อวันที่ 2 พฤษภาคม 2569 มีการลงนามบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ หรือ MOU โครงการพัฒนาผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2 ณ วิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย โดยมี ก้อง สหรัถ สังคปรีชา ร่วมงานในฐานะศิลปินผู้เป็นแรงบันดาลใจด้านสิ่งแวดล้อม
ความร่วมมือนี้ประกอบด้วย KHUN Foundation - มูลนิธิคุณ วิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สมาคมอาเซียน ไวนิล เคาน์ซิล (AVC) บริษัท ริโก้ (ประเทศไทย) จำกัด โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม โรงเรียนอัสสัมชัญศึกษา และพันธมิตรใหม่ บริษัท เอสทีพี แอนด์ ไอ จำกัด (มหาชน)
MOU สำคัญอย่างไรต่อการทำงานสิ่งแวดล้อม
MOU คือบันทึกความร่วมมือที่ช่วยให้หลายภาคส่วนเห็นเป้าหมายเดียวกันและทำงานอย่างเป็นระบบ สำหรับโครงการนี้ ความร่วมมือไม่ได้หยุดที่การแสดงเจตนารมณ์ แต่ต่อยอดไปสู่การให้ความรู้ การอบรม การสร้างแนวทางแยกขยะ และการนำความรู้ไปใช้จริงในโรงเรียนและองค์กร
เรียนรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมให้เข้าใจ และทำได้จริง
เนื้อหาของโครงการออกแบบให้เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันของเด็ก เยาวชน และผู้ใหญ่ โดยทำเรื่องสิ่งแวดล้อมที่อาจดูซับซ้อนให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น
- การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ: ทำความเข้าใจว่าโลกร้อนส่งผลต่อชีวิตและสิ่งแวดล้อมอย่างไร
- การแยกขยะอย่างถูกวิธี: เริ่มจากการรู้ว่าขยะแต่ละประเภทควรไปอยู่ที่ใด และควรเตรียมก่อนส่งต่ออย่างไร
- พลาสติกและการรีไซเคิล: เรียนรู้ประเภทของพลาสติกและโอกาสในการนำวัสดุกลับมาใช้ประโยชน์
- การใช้พลังงานในชีวิตประจำวัน: มองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างพฤติกรรมเล็ก ๆ กับการใช้ทรัพยากร
- เศรษฐกิจหมุนเวียน: ใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่า ลดการทิ้ง และยืดอายุการใช้งานของวัสดุให้นานที่สุด
เริ่มแยกขยะอย่างมีความหมาย
หลายคนอยากแยกขยะ แต่ยังไม่แน่ใจว่าควรเริ่มจากอะไร แยกประเภทใด หรือแยกแล้วขยะจะไปที่ไหนต่อ การมีความรู้และระบบรองรับที่ชัดเจนจึงสำคัญ เพราะช่วยให้ทุกคนมองเห็นว่าการลงมือทำของตนมีปลายทางและเกิดผลได้จริง
เช็กลิสต์เริ่มต้นที่บ้าน โรงเรียน และที่ทำงาน
- จัดจุดแยกขยะที่มองเห็นง่าย และใช้ป้ายสื่อสารที่ทุกคนเข้าใจตรงกัน
- แยกขยะให้เหมาะกับประเภท และตรวจสอบความสะอาดก่อนส่งต่อ
- ชวนเด็กและเยาวชนตั้งคำถามว่า “ขยะชิ้นนี้ไปไหนต่อ” เพื่อฝึกคิดถึงปลายทาง
- ให้ผู้ดูแลพื้นที่ พนักงานทำความสะอาด และผู้ใช้พื้นที่ร่วมออกแบบวิธีทำงาน
- แบ่งปันสิ่งที่เรียนรู้กับครอบครัว เพื่อนร่วมชั้น เพื่อนร่วมงาน และชุมชน
พลังของเยาวชนและครู คือหัวใจของการเปลี่ยนแปลง
ในปีแรก โครงการได้สร้างผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์อายุต่ำกว่า 20 ปี จำนวน 133 คน ได้แก่ นักเรียนจากโรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม 56 คน และโรงเรียนอัสสัมชัญศึกษา 77 คน พร้อมพิธีมอบเข็มผู้พิทักษ์และประกาศนียบัตร
นอกจากเยาวชนแล้ว คุณครูยังมีบทบาทสำคัญในการทำให้ความรู้เดินทางต่อไปในห้องเรียนและชีวิตจริง ภายในงานจึงมีการมอบใบประกาศนียบัตรและเข็มกลัดเพื่อยกย่องคุณครูผู้สนับสนุนและพัฒนาเยาวชนให้ก้าวสู่การเป็นผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อม
| กลุ่มผู้มีส่วนร่วม | บทบาทสำคัญ | สิ่งที่เกิดขึ้น |
|---|---|---|
| เยาวชน | เรียนรู้และลงมือทำ | พัฒนาทักษะด้านการดูแลสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน |
| คุณครู | สนับสนุนและต่อยอดการเรียนรู้ | ช่วยให้ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่อง |
| องค์กรและชุมชน | สร้างระบบและพื้นที่ปฏิบัติจริง | ทำให้การจัดการขยะและทรัพยากรนำไปใช้ได้ในหน้างาน |
ความตั้งใจที่ทำต่อเนื่องกว่า 8 ปี
ก้อง สหรัถ สังคปรีชา ร่วมทำกิจกรรมเพื่อสังคมและสิ่งแวดล้อมกับมูลนิธิคุณอย่างต่อเนื่องมากว่า 8 ปี ครอบคลุมงานช่วยเหลือศูนย์อภิบาลช้างและสัตว์ Elephant Nature Park ของมูลนิธิอนุรักษ์ช้างและสิ่งแวดล้อม โครงการ Chula Zero Waste การทำสื่อสิ่งแวดล้อม งานส่งเสริมความรู้และปลูกจิตสำนึกด้านการลดและแยกขยะ รวมถึงกิจกรรมช่วยเหลือสัตว์จรจัด
การทำงานอย่างต่อเนื่องนี้สะท้อนว่า การดูแลโลกเชื่อมโยงกับคุณภาพชีวิตของผู้คน สัตว์ และชุมชนได้จริง และไม่จำเป็นต้องรอให้ถึงวันคุ้มครองโลกจึงจะเริ่มทำได้
ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
หากโรงเรียนหรือองค์กรต้องการเริ่มโครงการสิ่งแวดล้อม ควรเริ่มจากการสำรวจพฤติกรรมจริงของผู้ใช้พื้นที่ กำหนดจุดแยกขยะที่ชัดเจน สื่อสารอย่างสม่ำเสมอ และเปิดโอกาสให้เด็ก เยาวชน พนักงาน และผู้ดูแลพื้นที่ร่วมเสนอแนวทาง เพราะระบบที่ทุกคนมีส่วนร่วมจะเดินต่อได้ง่ายกว่าแนวคิดที่อยู่เพียงบนกระดาษ
คำถามที่พบบ่อย
โครงการผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ ปีที่ 2 คืออะไร?
เป็นโครงการความร่วมมือเพื่อเสริมความรู้และทักษะด้านสิ่งแวดล้อมให้เยาวชน โรงเรียน และองค์กร โดยเน้นเรื่องโลกร้อน การแยกขยะ การใช้พลังงาน และเศรษฐกิจหมุนเวียน
ใครร่วมขับเคลื่อนโครงการนี้?
โครงการเกิดจากความร่วมมือของ KHUN Foundation - มูลนิธิคุณ วิทยาลัยปิโตรเลียมและปิโตรเคมี จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย สมาคมอาเซียน ไวนิล เคาน์ซิล บริษัท ริโก้ (ประเทศไทย) จำกัด โรงเรียนอัสสัมชัญ แผนกประถม โรงเรียนอัสสัมชัญศึกษา และบริษัท เอสทีพี แอนด์ ไอ จำกัด (มหาชน)
ทำไมการแยกขยะจึงควรเริ่มจากต้นทาง?
การแยกตั้งแต่ต้นทางช่วยให้ขยะแต่ละประเภทได้รับการจัดการเหมาะสมขึ้น และช่วยลดโอกาสที่วัสดุซึ่งยังใช้ประโยชน์ได้จะปนเปื้อนจนจัดการต่อได้ยาก
เศรษฐกิจหมุนเวียนหมายถึงอะไร?
คือแนวคิดการใช้ทรัพยากรให้คุ้มค่า ลดการทิ้ง และนำวัสดุกลับมาใช้ประโยชน์ให้นานที่สุด เพื่อลดการใช้ทรัพยากรใหม่และลดปริมาณขยะ
คนทั่วไปช่วยสร้างผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์ได้อย่างไร?
เริ่มจากเป็นตัวอย่างในเรื่องง่าย ๆ เช่น แยกขยะ ใช้ทรัพยากรอย่างพอดี ชวนเด็กและเยาวชนถามถึงปลายทางของขยะ และเปิดพื้นที่ให้พวกเขาได้ร่วมคิดและลงมือทำ
พลังเล็ก ๆ ของคุณ เริ่มเปลี่ยนโลกได้
เริ่มจากหนึ่งพฤติกรรมที่ทำได้จริงในวันนี้ แล้วส่งต่อความรู้ให้คนรอบตัว ชวนเด็กและเยาวชนในบ้าน โรงเรียน หรือชุมชนร่วมลงมือทำ และติดตามหรือร่วมกิจกรรมของ KHUN Foundation - มูลนิธิคุณ เพื่อช่วยกันสร้างวัฒนธรรมสิ่งแวดล้อมที่ยั่งยืน
แหล่งอ้างอิง
- รายงานความร่วมมือของมูลนิธิคุณและพันธมิตรจากข่าวสด
- ข้อมูลโครงการผู้พิทักษ์สิ่งแวดล้อมรุ่นเยาว์จากไทยรัฐออนไลน์